Spé. HGGSP · Première · cours rédigé et vérifié par Claryo, conforme au Bulletin officiel
La mondialisation devait effacer les frontières : flux instantanés, libre-échange, internet. Or jamais on n'a tracé, fortifié et contesté autant de frontières qu'aujourd'hui. Comment expliquer ce paradoxe d'un monde à la fois ouvert et hérissé de murs ? La frontière est-elle un archaïsme voué à disparaître ou un instrument toujours central de la souveraineté des États ?
· Notion clé : la frontière est une discontinuité politique et juridique séparant deux souverainetés. Elle peut être linéaire (tracé géométrique) ou s'appuyer sur un élément physique faussement qualifié de « naturel ». · Trois dimensions : ligne (le tracé), zone (l'espace transfrontalier, lieu de contact) et symbole (fondement du sentiment national, du « nous » contre « eux »). · 9 novembre 1989 : chute du mur de Berlin, symbole d'un monde qui s'ouvre. Pourtant, le nombre de murs frontaliers est passé d'une quinzaine à plus de soixante-dix. · Michel Foucher, géographe : la frontière n'est pas un archaïsme mais l'outil par lequel l'État affirme sa souveraineté face à des flux qu'il ne maîtrise plus entièrement. · Facteurs du « retour des frontières » : attentats du 11 septembre 2001, crise migratoire de 2015 en Europe, pandémie de Covid-19 (fermetures de 2020). · Enjeu : la frontière devient sélective, ouverte aux flux profitables et fermée aux flux jugés menaçants.
Le mur entre les États-Unis et le Mexique illustre la fermeture sécuritaire d'un pays pourtant moteur de la mondialisation. À l'inverse, l'espace Schengen montre une logique d'effacement des frontières internes au profit d'une frontière extérieure commune. Le contraste entre ces deux modèles structure toute réflexion sur le thème.
· Dissertation : « Les frontières dans le monde contemporain : un héritage dépassé ou une réalité réaffirmée ? » · Étude critique : un texte de géographe sur la multiplication des murs confronté à une carte des barrières frontalières dans le monde.
Sur ce thème introductif, structure toujours ta pensée autour du paradoxe : mondialisation = ouverture annoncée / réalité = réaffirmation des frontières. Distingue systématiquement les trois dimensions (ligne, zone, symbole) et oppose deux modèles concrets (un mur ferme contre un espace ouvert comme Schengen). C'est cette tension qui fait la qualité d'une copie.